저랑 같은 세대를 살아간 사람들에게 영문법 수업 중 가장 어려웠고, 시간을 많이 투자했던 부분이 어디였냐고 물어본다면, 아마 많은 이들이 문장의 형식을 꼽지 않을까 하는 생각이 듭니다. 그만큼 문장의 형식은 중요하고도 어려운 부분이지요.
영어의 문장은 그 구조에 따라 여러 개의 형식으로 나눌 수 있습니다. 몇 개의 형식으로 나눌 수 있는가는 사실 연구자에 따라 서로 다르지만, 우리나라 영어 교육에서 통상적으로 쓰이고 있는 것은 찰스 탤벗 어니언스라는 영문학자가 고안한 5형식 이론입니다. 물론 7형식 이론, 25형식 이론 등 다른 형식 이론도 나름의 이론적 근거들을 갖추고 있지만, 외국인으로서 문장의 유형을 구분할 때의 방법론적 유용성을 생각한다면, 이 5개의 형식이 상당히 도움이 되는 것이 사실입니다. 오늘의 포스팅에서는 이 5형식 이론을 기반으로 해서 각 형식별 문장의 형태와 자주 쓰이는 동사, 구문 등을 알아보겠습니다.
문장의 5형식은 각각 어떤 구조를 가지고 있는가?
문장의 형식을 결정하는 것은 주요 문장성분인 주어, 동사, 목적어, 보어의 종류와 유무입니다. 특히 동사의 종류는 형식 구분에 무척 중요하며, 동사는 목적어의 유무에 따라 자동사와 타동사, 보어의 유무에 따라 완전동사와 불완전 동사로 나뉘어 집니다.
동사들 중에는 각 형식별로 자주 쓰이는 동사들이 존재하지만, 그 동사가 늘 그 형식에서만 쓰인다는 뜻은 전혀 아니며, 그 동사가 그 형식의 동사로 쓰일 때는 동사가 가지고 있는 여러 의미 중 특정의미로 쓰이는 경우이므로, 동사의 리스트를 암기할 때 의미를 같이 암기하는 것이 중요합니다. 예를 들어, "get"은 1형식부터 5형식까지 모든 형식에 이용되지만, 의미와 용례가 달라집니다.
I got up early in the morning. (일어나다) - 1형식 He got very tired after work. (~가 되다) - 2형식 Jenny got a good idea about the problem. (~얻다, 획득하다) - 3형식 She got them basic supplies.(~에게 ~을 얻어주다) - 4형식 They got people to help the children. (~로 하여금 ~하게 하다) - 5형식 |
1형식: 주어(S) + 완전 자동사(V) + (수식어구(M)) [ S가 V하다]
1형식은 기본적으로 주어와 동사로만 문장이 완성되는 문장입니다. 1형식의 동사는 목적어도 보어도 필요로 하지 않기 때문에 완전 자동사라고 불리우며, 수식어구는 상황에 따라 가감됩니다. 다만, 수식어구의 유무 및 개수는 형식을 식별하는 데 아무 영향도 미치지 않습니다.
대표적 1형식 동사: be(~에 있다), exist, 왕래발착동사(go, come, depart, arrive), happen, occur, take place, appear(나타나다) |
1형식에서 특이한 뜻을 가지는 동사: do(충분하다), pay(이익이 되다), matter(중요하다), count(중요하다), work(효과가 있다) |
특이한 1형식 구문: There(Here) + be동사 or 완전자동사 + 주어 + 수식어구 |
2형식: 주어(S) + 불완전 자동사(V) + 주격 보어(SC) [S는 SC이다(명사보어) / S는 SC하다(형용사보어)]
2형식 동사는 주어, 동사 만으로 완전한 뜻을 나타내지 못하기 때문에, 주어에 대해 보충설명을 해 주는 주격보어를 필요로 하는 불완전 자동사입니다. 이 때, 보어로 쓰일 수 있는 단어의 품사는 명사와 형용사이며, 명사보어는 주어와 동격의 관계를 이루고, 형용사 보어는 주어의 상태를 설명하는 역할을 합니다.
2형식에 쓰이는 동사는 linking verb의 일종으로, 영어 동사 전체에서 채 30개가 넘지 못하는 것으로 알려져 있습니다. 이 동사들은 비슷한 뜻을 가지고 있기 때문에, 3개 정도의 범주로 묶어서 암기하면, 2형식 관련 문법 문제를 푸는 데 도움이 됩니다. 여기서 주의할 점은, 몇몇 2형식 동사의 뒤에 오는 형용사 보어가 우리말로 "~하게"로 번역된다는 점입니다. 많은 학생들이 이 형용사 보어를 부사로 착각하는 이유이지요. 이런 여러가지 이유에서 이 동사들을 익숙하게 해 놓는 것은 중요합니다.
~이다 / ~인 채 있다: be / remain, stay, keep, hold |
~가 되다: become, grow, get, turn, go, come, run, fall |
~처럼 보이다 / 기타 감각동사: look, seem, appear / sound, smell, taste, feel |
3형식: 주어(S) + 완전 타동사(V) + 목적어(O) [ S가 O를 V하다]
3형식 동사는 목적어를 하나 가지는 동사로, 완전타동사라고 불립니다. 이 때, 목적어는 명사 및 명사 상당어구가 올 수 있습니다.
영어에는 자동사로만 쓰이는 동사, 타동사로만 쓰이는 동사, 또는 자, 타동사 양쪽으로 모두 쓰이는 동사들이 섞여있기 때문에, 특정 동사의 자, 타동사 구분은 상당히 어렵습니다. 특히 전치사가 마치 필요할 것 같지만, 타동사라서 바로 목적어가 와야하는 타동사들과, 전치사가 있어야만 목적어를 가질 수 있는 자동사들이 우리를 괴롭힙니다. 따라서, 동사를 공부할 때, 동사가 예문에서 어떻게 사용되는지, 목적어가 바로 오는지 전치사 다음에 목적어가 붙는지 등을 자세히 보는 것은 특히 중요합니다. 이 부분은 다른 포스팅에서 따로 정리하도록 하겠습니다.
4형식: 주어(S) + 수여동사(V) + 간접목적어(IO) + 직접목적어(DO) [ S가 IO에게 DO를 V해 주다]
4형식 동사는 2개의 목적어를 가지는 동사로, 간접목적어(indirect object)는 직접목적어(direct object)를 전달받는 대상이 됩니다. 4형식 동사는 "누군가(IO)에게 무언가(DO)를 ~해 준다"는 형태로 해석되기 때문에 "수여동사"라고도 불립니다.
대부분의 4형식 문장은 직접목적어만을 목적어로 남기고 간접목적어 앞에 전치사를 붙여 수식어구로 만들어 문장 뒤로 보냄으로써, 3형식으로 변환될 수 있습니다. 이 때, 간접목적어 앞에 붙는 전치사가 무엇인가에 따라 수여동사는 3개의 동사군으로 분류됩니다.
of + 간접목적어: ask, inquire, require, request |
for + 간접목적어: make, find, do, buy, cook, get, choose, order, build |
to + 간접목적어: give, send, lend, pass, bring, teach, sing, write, hand 등 기타 대부분의 수여동사 |
5형식: 주어(S) + 불완전타동사(V) + 목적어(O) + 목적격보어(OC)
5형식 동사는 목적어를 부연 설명해 주는 목적격 보어를 필요로 하는 동사이기 때문에 불완전타동사라고 불립니다. 이 때, 목적격보어로 쓰일 수 있는 단어는 명사나 형용사 상당어구, 그리고 다양한 준동사들이 있으며, 목적격보어의 형태에 따라 동사군을 나누어 외워두면, 문법시험에 많은 도움이 됩니다.
목적격보어의 형태 | 5형식 동사 |
명사(O 와 동격) | make, call, name, elect, appoint |
형용사(O의 상태설명) | make, keep, find, leave |
원형부정사(O와 주어-술어관계) | 사역동사(let, have, make)/ 지각동사(see, watch, look at, hear, listen to, feel) / help |
TO 부정사 (O와 주어-술어관계) | 미래에 O가 어떤 행동을 하도록 한다는 의미의 많은 동사 help / get, want, wish, expect, ask, tell, order, cause, allow, permit, persuade.... |
현재분사 (O와 능동적 술어관계) | 지각동사, find, keep, leave |
과거분사 (O와 수동적 술어관계) | 대부분의 5형식 동사에서 O와 OC가 수동관계일때 OC는 과거분사 |
오늘 살펴본 문장의 형식별 문장 구조나 각 형식에 쓰이는 동사 리스트는 문법 시험을 위해서 뿐만 아니라, 보다 정확한 해석을 위해서도 반드시 익혀두어야 하는 것들입니다. 꼭 익혀서 자기 것으로 만들어 두었으면 합니다. 다음 포스팅에서는 각 형식별 문장을 분석해 보고 문장 구조를 익히는 시간을 갖도록 하겠습니다.
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